Criatividade, protagonismo estudantil e soluções para problemas reais marcaram a segunda etapa do Pitch Day 2026, realizada no Colégio CAESP Foz do Iguaçu. Durante a manhã, estudantes do Ensino Fundamental e Médio apresentaram dezenas de projetos desenvolvidos ao longo do ano na disciplina de Criatividade e Empreendedorismo. Esta é a 4ª edição do festival anual de ideias, promovido pelo Grupo UDC em parceria com o Programa Harvard HealthLab Accelerator (H2A), reunindo especialistas internacionais e avaliadores brasileiros para conhecer propostas que unem conhecimento, inovação e aplicação prática.
Mobilidade urbana, justiça social, sustentabilidade, educação e logística estiveram entre os temas abordados pelos estudantes. Com propostas cada vez mais elaboradas, os jovens demonstraram capacidade de identificar desafios presentes na sociedade e desenvolver alternativas criativas e funcionais.
A equipe internacional foi composta pelo Prof. Sam Magee, Diretor do Programa Harvard HealthLab Accelerator; Meg Murphy, Conselheira e Mentora do Programa Harvard HealthLab; Dr. Alain Viel, Diretor dos Laboratórios de Ensino de Ciências Biológicas de Harvard e Codiretor do LabXchange; Leslie Coles, Gerente de Aceleradoras e Parcerias do Programa de Criatividade e Empreendedorismo; Aaron Todd Curtis, Mentor do H2A e ex-engenheiro de segurança aérea da Boeing; Dhirendra Shukla, Líder Global H2A no Canadá; e Dra. Alanis Carmona, membro e pesquisadora do Programa Harvard HealthLab Accelerator.
Segundo o Diretor Geral do Colégio CAESP e Vice-Reitor da UDC, Prof. Dr. Fábio Prado: “Os alunos estão cada vez mais envolvidos e compreendem melhor o propósito dos projetos. As ideias amadureceram e abordam questões diretamente ligadas à realidade da comunidade. Queremos que nossos estudantes aprendam a identificar os desafios ao seu redor e, principalmente, a desenvolver soluções para problemas reais”, destacou.
Para a Reitora da UDC, Profª Rosicler Hauagge do Prado: “Nossa parceria com o Programa Harvard HealthLab faz com que os alunos tenham novas perspectivas sobre o mundo. É motivo de grande orgulho acompanhar essa evolução, a qualidade de suas apresentações e a fluência com que se comunicam em inglês.”
O desempenho dos jovens também surpreendeu os especialistas do Programa H2A. “Mesmo tão jovens, os alunos demonstram uma compreensão muito boa de problemas complexos e conseguem encontrar soluções criativas e inovadoras”, afirmou Meg Murphy, Conselheira e Mentora do Programa H2A.
A percepção também foi compartilhada por Leslie Coles, Gerente de Aceleradoras e Parcerias: “Os estudantes têm sido impressionantes. A cada ano, percebemos uma evolução significativa. Estou muito feliz com os resultados dos projetos. Apesar da pouca idade, demonstram uma experiência surpreendente e um potencial incrível”, avaliou.
O Pitch Day Harvard HealthLab Accelerator e UDC proporciona aos estudantes uma experiência de formação que ultrapassa os conteúdos tradicionais da sala de aula. Ao aproximar a educação básica de pesquisadores, especialistas e profissionais da maior universidade do mundo, o Grupo UDC estimula, desde cedo, habilidades como pensamento crítico, comunicação, criatividade e empreendedorismo.
